1.Спиши, ставлячи необхідні розділові знаки в кінці речень.
а) З кожним
весняним днем стає тепліше
б) Хто посадив дерева
в)Ведмеді,їжаки, борсуки нагулюють жир, щоб
2. Спиши,
виправляючи помилки.
Сашко з сергійком
змайстрували шпаківню.
Прилитить шпачок
нависні у садочок, сяде на гілкі і радісно заспіває.
3. Запиши у дужках типи поданих речень.
Весна настала в цьому році могутньо, раптово.
Ніколи я не бачив
стільки зірок, як тієї ночі!
Чи все спокійно в лісі?
Насип зерна пташкам!
4.З поданого
розповідного речення утвори питальні речення.
Увечері мама послала Юрка в сад принести яблук.
5.Перебудуй розповідні речення таким чином, щоб вони
стали спонукальними.
Діти посадять дерева на пустирі.
Зимою треба
підгодовувати пташок .
Не можна руйнувати мурашники.
6.Перебудуй речення за поданими схемами.
Птахи відлетіли в теплі краї.
---------, ---------,
---------- ========= . . .
. . . .
До годівниць прилетіли пташки.
. . . . . . =======
---------, -------- , ---------
.
7.Заміни виділені слова
однорідними членами речення.
В веснянім лузі розцвіли перші квіти.
( В веснянім лузі розцвіли проліски, горицвіт, ряст,
анемони.)
8.Визнач речення, в якому розділові знаки при звертанні
поставлені правильно.
0 Не кривди
дитино пташини маленької!
0 Не кривди, дитино,
пташини маленької!
0 Не кривди
дитино, пташини маленької!
9. Знайди та підкресли антоніми в поданих прислів’ях .
Посієш вчасно – збереш рясно.
Весна красна квітами, а осінь – плодами.
Земля – тарілка, що покладеш, те й візьмеш.
10. Роз’єднай слова і прочитай речення. Запиши їх.
Айстрасхожанаяскравузірочку.
Веселогудутьбджілкинадгоробиною.
Задивиласьдівчинканакраплинкуросивромашціінезірвалаквітки.
11.Скороти подані речення.
а) Лелеки, гуси, ластівки відлетіли в теплі краї.
б) З приходом осені липи, клени, берізки одягли яскраве
вбрання.
в) Засвистів, затьохкав у кущах соловейко.
12.Обєднай подані речення в одне.
В шкільному садку діти садили деревця. Це були груші, яблуні, сливи.
13. Знайди помилку. Запиши речення правильно.
Взимку заїць був білий, пухнастий. Тепло було йому в
зимовій шубкі.
14. Відредагуй деформовані речення. Запиши їх.
Ось, ласкава, прийшла, тепла,і, весна, сонячна.
(Ось і весна
прийшла тепла, сонячна ,
ласкава.)
Добре, саду,прийнялися, дерева, в , шкільному.
(Добре прийнялися
дерева в шкільному саду.)
15.Продовж речення.
Де багато пташок . . . (там немає комашок).
Пташка красна пір’ям, а . . . ( людина знаннями).
Ранні пташки росу п’ють, а . . . (пізні - слізки ллють)
16. Спиши, виправляючи помилки.
Настала пізня
осінь. Потиплішало. Сонце світить, та препікає. На кущях, деревах зазилиніло листя. Часто сіється тепла мжичка. Відлитіли пернаті в теплі краї.
Скоро прийде висна.
17. Встанови зв'язок слів у реченні.
З теплих країв повернулися перелітні птахи.
Виручив Василько з біди бджілку.
Достиглі ягоди горобини палають червоними вогнями.
Радісно розкриває свої пелюсточки до сонця водяна лілея.
18. Добери до виділеного
слова якомога більше прикметників.
Осінь стелить під ноги м’яке барвисте листя.
Блакитне небо
дихає на землю теплом.
В теплому гнізді у білочки
в травні народилися білченята.
19. Підкресли числівники.
На Україні починали носити віночок з трьох
років. Для дівчаток цього віку в віночок вплітали чорнобривці, незабудки,
барвінок, ромашки. Для доньок чотирьох років звивався віночок з безсмертника, листочків багна чи
яблуні. Для шестирічної красунечки плівся віночок з маківками, волошками. Для
семирічної дитини плівся віночок з семи квіточок. Обов’язково вплітали квіт
яблуні, грона калини, незабудки.
20. Підкресли однорідні члени речення.
На Україні починали носити
віночок з трьох років. Для дівчаток цього віку в віночок вплітали чорнобривці,
незабудки, барвінок, ромашки. Для доньок чотирьох років звивався віночок з безсмертника, листочків багна чи
яблуні. Для шестирічної красунечки плівся віночок з маківками, волошками. Для
семирічної дитини плівся віночок з семи квіточок. Обов’язково вплітали квіт
яблуні, грона калини, незабудки.
21. Випиши назви квітів. Із поданого
тексту добери синоніми до слова «дівчина»
На Україні починали носити
віночок з трьох років. Для дівчаток цього віку в віночок вплітали чорнобривці,
незабудки, барвінок, ромашки. Для доньок чотирьох років звивався віночок з безсмертника, листочків багна чи
яблуні. Для шестирічної красунечки плівся віночок з маківками, волошками. Для
семирічної дитини плівся віночок з семи квіточок. Обов’язково вплітали квіт
яблуні, грона калини, незабудки.
22. Спиши речення, підкресли однорідні члени речення.
Незабаром перша паморозь посріблить траву, листя кущів,
гілки дерев.
23. Спиши речення, підкресли антоніми.
Сині волошки в житі пахнуть дитинством. Вони єднають літо
й осінь, землю й небо.
24. Прочитай речення. За допомогою сполучників об’єднай речення в одне.
Щука не любить бистрої води. Вона вишукує собі місце
спокійненьке.
(Щука не любить
бистрої води, а вишукує собі місце
спокійненьке.)
25. Спиши речення. Підкресли однорідні члени речення.
У різнотрав’ї українських степів гніздяться куріпки,
щиглики, жайворонки, перепілки, вівсянки.
26. Спиши речення. Підкресли однорідні члени речення.
На початку літа українські степи вкриваються квітами
шавлії, чебрецю, тюльпанів.
27. Прочитай
речення, знайди помилку. Запиши речення
правильно.
Зимою у шкільному парку
учні посадили молоденькі деревця.
28. Прочитай
речення, знайди помилку. Запиши речення
правильно.
Взимку у шкільному
парку діти підгодовували синичок, горобців, ластівок.
29. До виділених слів добери синоніми.
Пролітає легенький пухкий сніжок.
За вікном завиває віхола.
Тихенько сиплеться
пожовкле листячко на землю.
30. Прочитай текст. Заміни слова так, щоб вийшов текст
протилежний даному.
Настала зима. Подув північний холодний
вітер. Зимове сонце встає пізно. Зимові дні короткі. Зимова морозна погода радує дітей. Ось чути
радісні голоси. Діти пішли до річки кататися
на ковзанах.
31.Спиши речення.
Підкресли прикметники. Випиши слова вжиті в переносному значенні.
Не тільки
на Десні повінь, а й у лісі. То ряст попід деревами розцвів, куди не глянь –
рожево – сині, бузкові хвилі перекочуються.
32.Віднови вірш.
Травонько,травонько,
___________,
___________ сонечку
Поклонись,
Щоб _______ яблунька
На горі,
Щоб _______ весело
Дітворі.
Для довідки: зеленись, всміхалась, золотому, розквітла.
33.Спиши текст. Випиши числівники. Постав наголос.
У пташиному царстві травень – не
тільки місяць великих співів, а й час турботи про потомство. У більшості пернатих мешканців наших лісів і
садів з’явилися пташенята. У диких голубів їх лише двоє в гнізді. У граків,
сорок буває п’ять – шість. А в темному дуплі велика синиця висиділа аж одинадцятеро.
34. Спиши вірш. Підкресли звертання.
Вранці
Донька і синок
Посадили ясенок.
Посадили, посадили, -
Набирайся, любий, сили.
35.Прочитай текст. Спиши, записуючи числа словами.
Пташенята ластівки
після народження на 15 – 20 день залишають гніздо. Батьки – ластівки інтенсивно
годують пташенят: приносять їм їжу 300 –
600 разів на день.
36. Прочитай текст. Випиши назви птахів у алфавітному
порядку.
Перепілка – дуже цікава пташка.
Все літо живе в степу, як – то кажуть, просто неба. Над степом літають орли,
шуліки, боривітри, кібці. І рідко буває, щоб ця невеличка, хоч і сірого
кольору, але все – таки гарна
пташка попадала в кігті хижаків.
37. Прочитай текст. Спиши, постав розділові знаки.
Тільки-но зима з лісу а зяблик вже
там. Помітний! Спинка бурувата грудка червоняста голова – сіро – блакитна
крильця чорні, білими смужками облямовані, дзьобик взимку червоний а навесні –
синій. У лісі ще холоднувато, та зяблику байдуже. Дзвінко свою пісню витьохкує,
ще й треллю розливається.
38.Прочитай текст. Спиши.
Підкресли однорідні члени речення.
За вікном вирувала віхола. Вітер налітав згори і знизу, жбурляв
сніжинки, зривав поземку, кидав крижинки прямо в шибку. Тонке скло вікна деренчало перелякано і
пускало вогкі патьоки.
39. Спиши текст. Визнач
відмінок іменників.
Настала ніч у лісі. По стовбурах
товстих дерев постукує мороз, падає легкий сріблястий іній. У темному високому
небі висипала сила-силенна яскравих зимових зірок.
40. Прочитай текст. Спиши,
записуючи числа словами.
Кожний робить собі запаси на зиму по –
своєму. В одного запасливого сича знайшли якось
аж 2 кілограми лісових мишей. А один горностай склав у своїй норі 5 водяних щурів, 7
полівок, 1 синичку, 1 гадюку, 1 ящірку, тритона, жабу і жука - плавунця.
41. Запиши у дужках типи поданих речень.
Чи знайдеться на Україні ліс, у якому б
не зустрілася вам білка? Певне немає
такого лісу, немає такого саду, в якому б не водилося оце мале звірятко. Підгодовуй взимку цю малу тваринку.
42. Спиши речення. Підкресли
прислівники.
Навколо росли великі задумливі липи,
ясени, клени.
Навесні прокинеться деревце – і почне
рости людям на радість і користь.
Щодня більшають на деревах листочки.
Скоро буде тут гніздечко, добре
зліплене з землі.
43. До
виділених слів дібрати споріднені слова. Визначити будову слів.
Засипав сніг стежечку, що миша протоптала, прогулюючись.
А як сонечко засміється, то враз теплішає.
Приємно хлопцям, що вони стільки пташок нагодували.
44. Спиши текст. Підкресли дієслова. Визнач час
дієслів.
Випав сніг. Чистою білою скатертиною
вкрилася земля й спочиває. Глибокі височіють замети. Важкі білі шапки надів ліс і притих. На
скатерті снігів побачать мисливці гарні мережки звіриних і пташиних слідів.
45. Списати текст. Визначити граматичну основу речень.
Пригріває весняне сонце. В рівчаках
біжать струмки. Метушаться за віконцем клопітливі ластівки. Вже останній сніг
розтанув. Тепло. Весело. Весна!
46. Прочитай текст. Випиши іменники. Визнач відмінок іменників.
Найсвітліше в листяному лісі буває
ранньої весни. Під сонячним промінням швидко збільшуються чорні круги талої
землі навколо дерев. На очах з’їдає
останні ніздрюваті кучугури снігу південний теплий вітерець. Задзюрчали по
вибалках струмочки.
47. Встанови зв'язок слів у реченнях.
Клен цілу зиму спав.
Теплий вітер пробігає у верховітті.
Біля старого соснового пенька
височить мурашина купа.
48. Прочитай. Пошир речення. Запиши речення, що
утворилися.
Біля села ставок. У ньому ловлять рибу.
Купаються діти. Всі бережуть ставок від забруднення.
49. Розмісти і запиши речення так, щоб вийшов
текст.
На кущах, деревах пожовкло листя.
Скоро прийде зима. Похолоднішало. Настала пізня осінь. Сонце світить, та не
гріє Відлетіли пернаті в теплі краї. Часто сіється холодна мжичка.
50. Прочитай. Слова в дужках зміни так, щоб утворився зв’язний текст. Спиши відновлений
текст.
Хороше і привітно (літо) у лісі. У зелене листя одягнені (дерево). Пахне (
гриб), спілими запашними (суниця).
Голосно співають ( пташка). У
(ліс) попід деревами нишпорять звірі. У темних( хащі) ховається
злодійкувата рись.
Немає коментарів:
Дописати коментар